患有讀寫障礙的兒童是智力正常，但在「讀」及「寫」文字方面表現較弱，從而影響他們對文字的理解及運用。

讀寫障礙徵狀：

• 未能認讀或默出字詞
• 讀錯或寫錯字詞
• 混淆字型或讀音或意義相似的字或詞語
• 閱讀時跳行或跳字
• 增加或減少字詞筆劃
• 筆劃或部件方向左右或上下調轉

讀寫障礙會影響學生的學業成績，甚至行為情緒及個人形象。

讀寫障礙暫時未能完全根治，但有效的學習方法能提升學生的讀寫及閱讀能力，訓練詳情可向中心查詢。

訓練內容包括:

• 提升文字認讀能力：聲旁配字法(文字一貫性、規範性)
• 提升詞義理解能力：部首配字法、單字配詞法、字根配詞法
• 提升字詞書寫能力：部件分拆、聯想法、多感官法等
• 提升句子寫作連貫性：運用代名詞、關聯詞、省略、歸類
• 提升篇章閱讀能力