言語治療師為患有溝通障礙及有吞嚥困難的人士提供專業評估及復康訓練,主要服務範疇包括:語言、發音、社交語用、聲線運用、說話流暢度及吞嚥。本中心言語治療師會為需要人士作專業評估、診斷及轉介,配合個別人士的需要及能力,針對性設計合適的訓練目標及計劃,在訓練中觀察患者的表現及治療進度,調整訓練目標及步驟,提升治療成效。
本中心可因應個別人士或機構的不同需要提供最合適的服務形式,包括:評估及轉介,個別或小組治療,上門服務,專業諮詢,講座及工作坊。
幼兒服務
治療師透過了解兒童發展背景、臨床觀察、非標準化測試及標準化測試,評估兒童在語言、發音、口肌等方面的能力。評估後,治療師會按兒童能力及需要,建議個別或小組治療。
言語治療評估包括:
- 語前技巧
- 遊戲技巧
- 口肌能力
- 語言理解能力
- 語言表達能力
- 社交能力
- 聲線運用
- 說話流暢度
- 發音能力
- 吞嚥及咀嚼能力
訓練
- 個別或小組治療
- 提升語言理解能力(指令、概念、問題、推理、解難、篇章等)
- 提升語言表達能力(詞彙、句子、敍事、匯報、演說、討論等)
- 提升發音準確度
- 口肌小組
- 說故事小組
- 語言及社交溝通小組
- 按個別需要而訂立適切的目標及學習模式
上門服務
本中心可提供專業上門服務,詳情可向中心查詢。
本中心為不同中小學提供度身設計的校本言語治療服務,在預防、治療和提升三個範疇,分別為學生、教師、家長和學校提供適切的服務及支援。
學生層面
為懷疑及確診個案進行語言能力評估,配合學生的能力及需要,為他們設計合適的訓練目標及計劃,以及跟進訓練教材,務求加強學生的語言溝通能力,提升學生在學科上的學習能力。
語言評估
- 為懷疑個案的學生進行語言能力評估
- 為已確診的語障學生進行評估及安排合適的治療服務
- 為接受言語訓練的學生撰寫治療檔案 (包括:評估報告、臨床治療記錄、中期進度報告、家課、總評等)
治療及訓練
- 為語障學生提供個別、小組治療服務
- 了解學生的能力及需要,為他們度身設計訓練計劃
- 以主題化小組訓練,包括語言提升小組、說故事小組、發音小組
- 入班觀課,了解學生在課堂上的表現,調整全年治療目標
- 營造豐富的語言環境,及鞏固言語訓練目標,加速類化過程
學生講座/工作坊
- 提升語言思考及邏輯能力
- 提升敍事及演說能力講座
- 提升說故事能力講座
- 提升小組討論技巧講座
- 保護聲線講座
- 認識正音講座
*題目未能盡錄
教師層面
加強與老師的協助,了解老師教導語障學生的困難,共同預備入班教材及協作制定個別語障學生的學習計劃,給予專業意見及促進交流,將言語治療技巧融入課室教學。
入班協作教學
- 與老師共同備課及制定入班協作的教材
- 針對性地配合全港性系統評估 (TSA) 說話部份,以提升學生的敘事能力
- 協助老師將語言訓練技巧融入課堂當中
老師諮詢
- 歡迎教師咨詢及跟進語障學生的進度及訓練策略等事宜
- 為老師提供個案會議,讓老師了解語障學生的語言溝通情況
老師觀課
- 邀請中文科教師或班主任參與言語治療課
- 讓老師了解語障學生的語言問題及上課表現
老師講座
- 老師識別語障學生講座
- 提升老師支援語障學生技巧講座
- 保護聲線講座
- 個案分享講座
*題目未能盡錄
家長層面
加強與家長的溝通,了解家長教導語障學生的困難,提供言語治療專業意見及訓練技巧指導,將言語治療技巧融入日常家居訓練中,幫助提升語障學生的語言技巧及加強類化過程。
家長觀課
- 歡迎家長參與言語治療課
- 讓家長了解子女的語言情況,並掌握訓練技巧,作家居練習
家居訓練
家長諮詢
- 接見或聯絡語障學生的家長
- 讓家長了解學生接受言語治療服務的情況
家長講座
- 提升學生敍事技巧講座
- 提升學生正確發音講座
- 提升學生學習詞彙技巧講座
- 加強保護學生聲線講座
*題目未能盡錄
學校層面
協助學校制定校本言語治療周年計劃,在預防、治療和提升三個範疇,全面為學生、教師、家長和學校提供合適的支援。
行政安排
- 採用轉介機制,以便轉介學生盡早接受評估
- 為學校提供周年計劃及報告予教育局
- 負責撰寫學生個案評估報告及總結性之治療報告
- 為學校建立語障學生之檔案,提供協助及給予專業意見
朋輩訓練
- 推行不同主題的朋輩計劃(詞彙、故事、發音)或全校性活動
- 營造共融文化及豐富語言環境的校園
- 增加語障學生治療的時間
- 提升高年級學生對語障學童的認識及關愛
- 與老師合作,挑選高年級學生幫助